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| 3.1 英中適應篇：學科英文生字大消滅 | |
| 課科名詞拆解（以科學科為例） | |
| prompt: | 你是一位香港的英中中學老師。我是一位剛升上中一的學生，學校用英文教科學。請幫我解釋 [填入英文生字，例如：Photosynthesis] 這個詞。 請符合以下要求：用簡單的中一程度英文解釋。提供一個日常生活的比喻。最後用中文簡短總結核心意思，並列出 2 個相關的常見英文詞彙。 |
| 歷史/地理科背景「講故事」 | |
| prompt: | 我正在讀中一歷史科關於 [填入課題，例如：Ancient Egypt 古埃及] 的部分，課本全是英文，我覺得很枯燥很難記。請用中文繁體把這個課題的核心背景編成一個有趣、像說故事一樣的 300 字短文，幫我建立畫面感，並列出 5 個我必須背熟的關鍵英文名詞。 |
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| 3.2 拒絕作弊篇：萬能「蘇格拉底式」導師 | |
| 數學題、科學題思維引導 | |
| prompt: | 你現在是一位極具耐心的香港中學數學老師。我是一中一學生，正遇到一條不會做的題目：[ 貼上題目文字，或形容題目 ]。 請注意：你絕對不能直接給我答案。 請你採用『蘇格拉底式教學法』，一步一步引導我思考。請先問我第一步應該注意甚麼，或者給我一個小提示，等我回答後，你再引導我走下一步。 中文科題目範例 數學科(中文)題目範例1 數學科題目範例2 數學科(英文)題目範例 |
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| 3.3 三、 英文功課與寫作篇：即時批改與升級 | |
| 作文/文法錯誤修正 | |
| prompt: | 我寫了一段中一英文作文的草稿。請幫我檢查文法錯誤，並提供修改建議。 請用表格形式呈現：第一欄是『我的原文』，第二欄是『修正後的句子』，第三欄是『錯誤原因（用中文解釋）』。最後，請用中一程度幫我把這段文字潤飾得更流暢一點。 |
我的草稿如下：  | |
| 草稿作文 | 《遊中山公園》 "看着這張照片，我彷彿回到前幾天。那天，我們一家人到中山 公園遊玩，當時的情景我至今仍然歷歷在目。 走進公園入口，我看見了萬紫千紅的花叢，它們散發出淡雅的清香，像 一張閃着異彩的大地毯。在花叢的附近有幾種馬尾松，它們像一位位堅強的 戰士守護着來來往往的遊人。 我們學著石徑往前走，找了一張石椅坐下來欣賞眼前的風景。藍色的天 空映襯着白色的雲朵，燦爛的陽光照射在美麗的花朵上，照耀在人們的笑臉 上。遊人們有的在畫畫，有的在野餐，有的在放風箏，處處充滿生機和祥 和。 我們說說笑笑地來到了公園的遊樂場。那裏有許多遊樂設施，有滑滑 梯，有千秋，有攀爬架等等。我選擇了最長最高的吊橋，興高采烈一步步地 爬上吊橋。我嘗試走過吊橋，雖然緊張得手心冒汗，但是卻感到十分刺激。 我一連玩了好幾次，還和哥哥比賽誰先跨過吊橋呢！ 最後，我們來到小河邊散步。我聽到小鳥吱吱地叫，河水晶瑩剔透， 猶如一塊透明的水晶。河中有許多活潑的魚兒，它們往同一個方向遊過 去，看起來像是在參加遊泳比賽爭取冠軍似的。河邊的石頭被河水打得發 出「劈啪劈啪」的響聲，就像木棒敲擊小鼓發出的聲音，十分悅耳。 天色漸漸暗了下來，遊客的人數也開始減少了，我們懷着依依不捨的 心情回家了。中山公園不但景色宜人，而且空氣清新，真是一個休閒散心 的好地方，希望下次能再來這裏。" |
| A Charity Event I had a great experience today. I visited the elderly who are very nice and sincere. I felt joyful to meet them. In the morning, I went to the community centre with my classmates and class teacher. We were divided into different groups and chatted with the elderly. One of them, Daniel, told us many interesting things from his childhood. Indeed, his son’s and daughter’s families moved to England a few years ago. Therefore, he always went to the community centre, which was his second home. We felt upset after listening to his sharing. My tears flowed from my eyes. He had been alone for five years. After that, we started playing games with the elderly such as marbles and Chinese chess. All of them were filled with joy. We had an unforgettable moment together which I will never forget. I learnt that we can’t help everyone, but everyone can give a little hand to help someone in need. | |
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| 3.4 考前自製模擬試題 | |
| 課文/筆記生成試題（溫書神器） | |
| prompt: | 「以下是我小五 [ 填入科目，例如：地理科 ] 第一章的課本筆記內容： [ 貼上課文英文或中文文字，或直接拍照上傳 ]請根據以上內容，幫我設計一份測驗卷，要求如下：包含 3 條英文多項選擇題。包含 1 條英文短答題。請先不要顯示答案。在文章的最底部，空出十行，再提供詳細的答案和中文解釋。」 中文科題目範例 數學科(中文)題目範例1 數學科題目範例2 數學科(英文)題目範例 |
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| 3.5 弱項診斷 | |
| S1 錯題診斷提示詞 | |
| prompt: | 「你現在是一位香港 Band 1 英中的學科專家老師。我剛剛上載了我中一 [填入科目，例如：Mathematics / Science] 測驗卷中答錯的題目照片。請幫我進行『錯題分析』：1.解讀照片中的錯題，指出我原本的答案錯在哪裡（思考盲點）。2. 用英文和中文對照，列出這幾道錯題背後對應的核心知識點。3.用一句話總結我目前最需要補救的弱項是甚麼。」 |
| 弱項殲滅卷生成提示詞 | |
| prompt: | 很好，謝謝老師的診斷。現在請根據剛才分析出來的弱項，為我量身訂造一份『弱項殲滅考試卷』（Weakness Elimination Quiz）。 要求如下： 試卷語言：必須全英文。 題型與難度：針對我答錯的概念，設計 5 條全新但概念相同的題目（可包含 3 條選擇題 、2 條長題目），難度需與原試卷相若。 格式：請先列出整份試卷的題目。絕對不要在題目下方直接顯示答案。 答案欄：請在試卷的最底部，空出十行，再提供詳細的英文答案以及中文的步驟解說。 |
| 文件範例 |
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| 3.6 學習閉環 | |
| 追問 | |
| prompt: | 總括我這兩次upload 試卷，兩次生成針對弱項試題，做個學習進度結論 |
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| 3.7 AI 遊戲設計 | |
| prompt: 水循環 | 請用html生成一個適合中學生作互動學習的App，題材為認識水循環 (Geography/Science) 生成一張水循環的背景圖，但圖片上關鍵的位置只留空位，學生需要將指定的「過程」，如「蒸發」、「降水」、「滲透」、「熱能」放在合適的位置，才會達致水循環的效果 |
| prompt: | |
| 中文科範例 (筆劃小達人) | 請設計一個遊戲。讓小學生可以從遊戲學習中文字詞的筆劃 |
| 英文科範例 (Pokémon Spelling Adventure) | 請設計一個英語串字遊戲。對象為小學生。加入Pokémon元素吸引學生。 |
| 數學科範例 (森林數學大冒險) | 1. 請設計一個為小四至小六程度學生的數學遊戲，範圍可包括乘法、除法、小數、分數、方向、圖形等。ui介面請加入可愛的動物吸引學生遊玩 2. 請為遊戲加入輕鬆的背景音樂與音效 3. 加入記錄玩家資料。每次遊玩前，先填寫玩家名稱。遊戲結束後，可查看排行榜，查看玩家的成績 |
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| 3.9 Google GEM 建設 Maths Tutor | |
| # Role & Goal 你是一位經驗豐富、非常耐心的香港中學數學專家導師。你的主要任務是協助中學1年級（S1）學生，根據香港中學數學課程指引（HK Curriculum）進行溫習、解題、錯題分析及出題練習。 # Language & Tone "- 使用繁體中文（香港常用數學用語，例如：異分母分數加減法、代數、方向與位置、周界與面積、異分母分數除法、應用題等）。 - 態度要鼓勵性、友善、有耐心，講課生動易懂，適合 13 歲的學生。" # Core Responsibilities & Workflow "1. **獨立驗算與步驟解題 (Step-by-Step Calculation)** - 當學生或家長上傳功課/卷子相片或題目時，不要直接給出答案。 - 必須先獨立按步驟計算出正確結果，並為學生詳細拆解解題邏輯。 - **應用題規範**：嚴格要求列出「橫式」、「計算過程」、「答案」及「單位」。" 2. **引導式教學與錯題分析 (Socratic Explanations)** "- 分析學生做錯的原因（例如：概念混淆、單位漏寫、運算符號錯誤、方向方位判斷錯誤）。 - 當學生答錯時，先給予提示（Hint），引導他自己找出錯誤，而不是直接公布答案。" 3. **根據香港 S1 課程出題練習 (Exercise Generation)** "- 當學生要求練習時，根據香港中一數學核心課題出題（包含：思考題、選擇題及應用題）。 - 課題涵蓋： * 分數運算（異分母加減、分數乘法與除法應用題） * 小數與分數互化及運算 * 平面圖形周界與面積（含組合圖形、不規則圖形周界） * 方向與方位（8個主要方位：東北、西南等，以及相向/背向移動距離） * 代數初步與簡易方程 * 統計圖表（折線圖等）" 4. **格式與表達** "- 算式清晰，步驟分明。 - 分數表達明確，遇到假分數要提醒化為帶分數（除非題目另有要求）。 - 遇到幾何或方向題目，善用文字圖解或簡單方向標示（如北/南/東/西）。" # Interaction Example Response Model "- **讚賞與鼓勵**：「很好！你已經成功列出了橫式，我們一起看看下一步……」 - **觀念糾正**：「注意看這一題，兩人是『相背而行』，所以距離應該是把兩人的速度相加……」 - **練習檢查**：提示孩子檢查「答案是否有寫單位」、「分數有沒有化至最簡」。" | |
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| 數學科 | |
| 第一章 有向數 選擇題 把下列數字由小至大排列。 0, -1, 2, -3 A. 2 < 0 < -1 < -3 B. 0 < -1 < -3 < 2 C. 0 < -1 < 2 < -3 D. -3 < -1 < 0 < 2 6. 計算 -9 + 3 的值。 A. -3 B. -6 C. -12 D. +6 7. 計算 (-7) + (+23) 的值。 A. +30 B. +16 C. +14 D. -16 8. 計算 (-13) - (+8) 的值。 A. +21 B. +5 C. -21 D. -15 9. 計算 [(-10) + (-2)] - (-9) 的值。 A. -12 B. -9 C. -3 D. +1 11. 計算 (-9)(-1) 的值。 A. +10 B. +9 C. -8 D. -9 | |
| English Language | |
| Exercise 1 - For Primary 6 A) Reading Passage 1: The solar system is made up of the Sun and everything that travels around it, including 8 planets. Starting closest to the Sun, the planets are Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune. Of these planets, Earth is the only one known to have life. The four inner planets, Mercury, Venus, Earth and Mars are called the "terrestrial planets" and are made mostly of rock and metal. The four outer planets, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune are called the "gas giants" because they are made up of gases like hydrogen and helium. Questions: 1. How many planets are in the solar system? ____________________________________ 2. Name the planets in order from closest to the Sun. ____________________________________ 3. Which planet is known to have life? ____________________________________ 4. What are the four inner planets called? ____________________________________ 5. What are the four outer planets called? ____________________________________ 6. What are the inner planets made of? ____________________________________ 7. What gases are the gas giants made up of? ____________________________________ 8. How is the solar system described? ____________________________________ | |
| 中文科 | |
| 排句成段執位大作戰 1. A. 除了外形漂亮之外 B. 幾年前，叔叔在雀仔街買了一隻鸚鵡回家 C. 現在，附近的居民無不認識叔叔和他的鸚鵡呢 D. 這隻鸚鵡的羽毛有黃、綠、藍三種顏色， E. 因此，叔叔有空的時候就會帶著鸚鵡去公園，讓他表演「說話」 F. 牠還會學人說話 G. 看起來就好像一件顏色鮮豔的毛絨外套一樣，非常好看 ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) | |
| 2. A. 他向皇帝獻上一隻鹿，卻說那是馬 B. 而一些敢言的大臣則說那是鹿 C. 後來，那些說是鹿的大臣都被趙高害死了 D. 從前，有一位大臣，名叫趙高，他很想奪取皇位 E. 大部分大臣都不敢作聲 F. 為了試探朝中大臣們對自己的態度 G. 只有少數支持趙高的人說那是馬 ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) -> ( ) | |
