如何讓家長學會善用 AI 工具支援子女學習?EDU A.I. 於天水圍官立小學舉辦家長 AI 講座及工作坊
近年,不少學校都在思考一個關鍵問題:AI 人工智能不只進入課堂,也正在影響學生在家中的溫習、功課及日常學習。當學生有機會接觸不同 AI 工具時,家長是否同樣理解 AI 的正確使用方式、倫理界線及安全風險?
5月7日,EDU A.I. 智能教育到訪天水圍官立小學,為約30名校內學生家長舉辦「家長 AI 講座及工作坊」。是次活動以 AI素養為主題,透過1.5小時的講座與實作示範,協助家長建立 AI 素養,了解 AI 在學習中的角色,並掌握如何安全、合適地運用 AI 工具支援子女學習。
從 AI 倫理出發:建立正確學習心態
工作坊首先由 EDU A.I. 創辦人兼科技總監吳德川(Derek)以講座形式,帶領家長認識 AI 倫理、使用安全及學習界線。
AI 不是讓學生「走捷徑」的工具,也不應取代學生的思考過程。相反,當 AI 被正確使用,它可以協助學生整理想法、理解概念、提升學習效率。講座中特別從家長角度出發,回應不少家庭會遇到的實際問題:孩子用 AI 做功課是否合適?如何避免過度依賴?家長如何判斷 AI 生成內容是否準確?這些討論有助家長建立更清晰的判斷框架,而不只是單純認識工具功能。
從認識到實作:讓家長看見 AI 如何支援子女學習
第二部分,導師以工作坊形式示範 AI 工具的實際應用,讓家長更具體了解 AI 如何協助日常學習。相比單向講解,實作環節更能拉近家長與 AI 工具的距離,讓家長明白 AI 並非遙遠的科技概念,而是可以應用於溫習、練習及親子學習支援的實用工具。
例如,家長可以學習如何利用 AI 協助子女整理溫習重點、解釋較難理解的概念,甚至製作練習題及小測試卷,針對孩子較弱的課題安排更有方向的溫習。這種應用不只是「用 AI 找答案」,而是讓家長更有系統地陪伴孩子學習,協助子女鞏固知識、改善弱項,為測考作更充分準備。
由家校共識開始,推動更完整的 AI 教育
是次工作坊最後設有 Q&A 環節,讓家長就 AI 學習、工具應用及使用安全提出疑問。
不少家長都積極提問,特別關注如何利用 AI 為子女製作溫習試卷及練習題。有家長表示,即使自己未必熟悉個別學科內容,也希望能透過 AI 協助子女整理重點、準備練習及針對弱項加強溫習,讓家長在孩子的學習過程中仍然可以出一分力。
工作坊亦示範了如何利用 AI 進行圖文創作及製作繪本。有家長對 AI 能在短時間內協助構思及生成一本故事書感到驚喜,亦更具體地看到 AI 不只是回答問題的工具,也可以成為親子創作、閱讀及語文學習的輔助工具。
考慮到家長在日常使用上的實際需要,EDU A.I. 團隊亦特別介紹了適合家長使用的免費 AI 工具。相關工具的每日使用量足夠一般親子學習需要,讓家長在毋須額外成本的情況下,也能開始嘗試將 AI 應用於子女溫習、練習及學習支援之中。
對學校而言,舉辦家長 AI 講座及工作坊,不只是一次家長教育活動,更是建立家校共識的重要一步。當學校推動 AI 教育時,家長的理解與支持同樣重要。透過清晰講解與實際示範,學校可以協助家長認識 AI 素養、安全使用及倫理界線,同時展示學校對數字教育及未來學習的前瞻視野。
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