AI 人工智能如何真正融入學校日常教學？對不少老師而言，關鍵不只是「有沒有 AI 工具」，而是這些工具能否實際減輕老師工作、提升學生參與度，並支援更有效的學習跟進。

隨著 EDU A.I. 智能教育推出 MyEd多科目網上作業平台 及 SchoolMind Grading AI改卷工具，我們正與不同學校進行試用及試教，了解 AI 如何配合學校的實際需要。以下是兩間中學在試用過程中的初步觀察，讓更多老師了解 AI 教育工具在課堂及課後學習中的應用可能。

荃灣中學試用 MyEd：支援初中學生自主學習

其中一間位於荃灣的男女校中學，正於初中理科及數學科目試用 MyEd，主要應用於課後自主學習。學校希望鼓勵學生善用課餘時間練習，讓學生在放學後也能自發做題、挑戰自己。

過去，學生即使願意主動完成額外練習，老師亦未必有足夠時間逐一批改及跟進。透過 MyEd，學生的自主學習作業可以由 AI 協助批改，並整理學習表現，讓老師更容易了解學生的強項與弱項，從而作出更針對性的教學支援。

老師特別欣賞 MyEd 的錯題簿功能及全班學習進度報告。系統不但能鼓勵學生持續練習，亦可連接其他 LMS 學習管理系統，記錄學生學習數據，協助老師提升教學效率。 了解更多關於MyEd→

觀塘中學試用 SchoolMind Grading：協助老師減輕作業及測驗批改負擔

另一間位於觀塘的男女校中學，則正試用 SchoolMind Grading AI改卷工具，主要由老師應用於高中物理及數學科相關的DSE作業及測驗批改。學校希望透過 AI 分擔常規批改工作，減輕老師改卷及改作業的負擔，讓老師可以把更多時間放在觀察學生學習情況及設計跟進策略上。

試用過程中，SchoolMind Grading 協助老師大幅減少常規作業批改時間，亦可先為測驗卷篩選出需要關注的問題。對於學生自行完成的練習或歷屆past papers試卷，系統亦能快速批改並提供回饋，鼓勵學生多做練習，同時得到更即時的學習支援。

老師特別欣賞 SchoolMind Grading 的自動批改及評分功能，以及其簡單易用的介面。PDF 輸入及 輸出的設計，亦令老師更容易將現有工作流程接駁到 AI 工具之中，毋須大幅改變原有教學習慣。 了解更多關於SchoolMind Grading→

從這些試用經驗可見，AI 教育工具的價值不只是「新科技」，而是能否真正回應學校日常需要：協助學生建立自主學習習慣、讓老師更快掌握學習數據，並減少重複行政及批改工作。

EDU A.I. 智能教育將繼續與學校合作，探索 MyEd 及 SchoolMind Grading 在不同科目、年級及教學場景中的應用，協助學校逐步將 AI 融入教、學與評估。

想了解貴校適合使用 MyEd、SchoolMind Grading  或其他 AI 教育方案？歡迎預約免費諮詢，我們的團隊將了解學校需要，並建議合適的應用方向。

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